ქეთევან  ლაზარიაშვილის  პროექტის პორტფოლიოს  სანახავად  იხილეთ  ბმული

ტრენინგის  IX  დღე

ტრენინგი  VIII  დღე

ვისაუბრეთ,  ფასილიტაციაზე, ვნახეთ შეფასების  სქემები  სხვადასხვა  ფორმები, რუბრიკები, ჩეკლისტები,  რაც  ძალიან  საინტერესო  იყო.
ვისაუბრეთ  დიფერენცირებულ  სწავლებაზე. როდესაც  ხდება სსიმ  საჭიროების  მქონე მოსწავლესთან მუშაობა.
გაუზიარეთ  ერთმანეთს  საკუთარი  გამოცდილება.
საინტერესო  იყო გარდნერის  მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია.

ტრენინგი  VII   დღე


ვიმუშავე  ჩემს  პორტფოლიოზე,  ვნახეთ  ერთმანეთის  ნამუშევრები,  ავტვირთეთ  ბლოგზე ჩვენი  ნაშრომები.

ტრენინგის  VI  დღე

ვისაუბრეთ  სასწავლო  ნიმუშების  შექმნაზე.  დავგეგმე  პროექტი.  გავუზიარეთ  ერთმანეთს  პროექტის თემატიკა. ვისწავლეთ  უკუკავშირი.
ერთმანეთს  გავუზიარეთ  პროექტებსი  ინტერნეტის  გამოყენება.  როგორ  დაეხმარება  მოსწავლეებს  ინტერნეტის  გამოყენება  21-ე  საუკუნისა  და  მაღალი  სააზროვნო  უნარების განვითარებაში,  როგორ  უზრუნველყოფს შერჩეული  ტექნოლოგიური ინსტრუმენტები  სწავლის  გაძლიერებას.ასევე  შევქმენით ბუკლეტები  და  წარმოვადგინეთ  პრეზენტაცია.

ტრენინგის  V  დღე

შევისწავლეთ  სტანდარტების  და  მიზნების  რუბრიკის  ნახვა,  როგორ  არის  ეს  ყველაფერი  მოსწავლეზე  ორიენტირებული, საინტერესო  იყო  საუბარი  საავტორო უფლებებზე. ვისაუბრეთ  შეფასების  სისტემაზე,  შეფასება  მორგებული  უნდა  იყოს თითოეულ  მოსწავლეზე.

ტრენინგის  IV  დღე


შევისწავლეთ  შეფასების  სხვადასხვა  მეთოდების  განხილვა.  შეფასების  განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების  დასადგენად.  პრეზენტაციის მომზადება  სასწავლო  პროექტზე. რეფლექსია.
პრეზენტაციის  დაგეგმვა,  პროექტის  პრეზენტაციის  მონახაზის  შექმნა,  პრეზენტაციის  ძირითადი  ელემენტების  მომზადება.

ტრენინგის  III  დღე

შევისწავლეთ სტანდარტებისა  და  მიზნების  რუბრიკა.   21-ე  საუკუნის  უნარჩვევები  და  შეფასების  ლექსიკა.  მიმართულების  მიმცემი  საკვანძო  კითხვები,  რუბრიკები.
ვებზე დაფუძნებული კოლაბორაციული  სწავლება.  ასევე  საიდენტიფიკაციო  ინფორმაცია.

ტრენინგი   I-II  დღე

ჩაგვიტარდა  ინტელის  ტრენინგი  პროექტებით  სწავლება. მე ძალიან  კმაყოფილი
დავრჩი  შევისწავლე  ბევრი  რამ  რაც  გამომადგება  პროექტით  სწავლებისას  მომავალში. ჩემთვის  უცნობი იყო  ბევრი რამ მაგალითად,  ვისწავლეთ  ელოქტრონულ
წიგნში  შესვლა.
ჩემთვის  უცხო  იყო  სიტყვა  ჩეკლისტი.  ასევე  შევედით  ეროვნული  სასწავლო  გეგმის პორტალში.